Vinden, verbinden en vooruit komen: dat zijn de sleutelwoorden van Bouwstenen, een sectorverbindend platform voor maatschappelijk vastgoed. Wat doen we precies?

Sinds 1 januari 2025 mag je op de service die je verleent aan huurders niet altijd meer btw berekenen. Almere heeft een handige oplossing.

Beter en meer programmatisch sturen op maatschappelijk vastgoed? Volg nu de gratis online cursus op een moment dat jou past.

Ook private partijen kunnen een belangrijke rol spelen bij de realisatie en exploitatie van schoolgebouwen, zegt Marc van Leent tijdens een Bouwstenen-bijeenkomst.

Steeds meer gemeenten maken gebruik van referentiewaarden die helpen ruimte te reserveren voor voorzieningen in nieuwe of bestaande wijken.

“In onze branche kunnen mensen echt impact maken, precies wat veel mensen willen. Gebruik dat!” zeggen de sprekers van het webinar op 2 juli 2025.

Medegebruik van schoolgebouwen is een belangrijk thema in het IHP van de gemeente Utrecht. De gemeente wil de beschikbare ruimte zo goed mogelijk benutten.

In een video leggen Teun van der Meulen en Iris Baars uit hoe Rotterdam en Haarlemmermeer sturen op middelen bij de aanpak van schoolgebouwen en ander maatschappelijk vastgoed.

Een nieuwe circulaire restwaarde-methodiek voor schoolgebouwen van het programma onderwijshuisvesting biedt formules en cijfers, maar is nog niet het hele verhaal. 

Sinds het Didam-arrest zijn er diverse uitspraken gedaan. Het blijkt dat er op basis van de jurisprudentie vaak meer mogelijk is dan in eerste instantie werd gedacht.

De informatiebehoefte van het Rijk is buiten proportie,” zegt Rinus Vader van Haskoning. Het vertraagt en drijft de kosten op.

Om het werkproces efficiënter te maken heeft het Rijksvastgoedbedrijf een standaard programma van eisen voor Rijkskantoren uitgebracht. We zijn benieuwd naar andere voorbeelden.

Noem een gebouw geen school of wijkcentrum als je wilt dat ook de buurt daar binnen komt, zegt Huub Corssmit, hoofd Wijkmanagement in 's-Hertogenbosch.

In de Tweede Kamer leeft steeds meer twijfel over de doelmatigheid van het wetsvoorstel onderwijshuisvesting. Veel extra werk voor wat eigenlijk?